Pacific University College of Education Calls on Newberg School Board to Rescind Ban on BLM and Pride Symbols

The Pacific University College of Education faculty and staff advocate for those in the Newberg School District and beyond who are suffering from the racist incidents in the Newberg School District and the marginalization of LGBTQIA+ and BIPOC communities by the Newberg School Board. The ban on BLM and symbols of pride invalidates student identities and dismisses the harms that marginalized students face in schools. We amplify the statement by the Oregon Attorney General’s Sexual Assault Task Force that “identities such as race, ethnicity, gender and sexual orientation are not political statements — they are simply a part of who ... students are.” We call on the Newberg School Board to rescind the ban. We write in solidarity with the students, teachers, families, administrators, community members, board members, and legislators who are working to nurture a school system and a city that has the capacity to affirm all identities and actively support students in being proud of who they are. This work requires exposing bias and concerted action to root out any and all forms of racism, discrimination, and oppression. We are dedicated to preparing educators and speech-language pathologists who are anti-racist and anti-biased in their practices and who understand their role in pursuing justice and humanness in our world. We commit to working in partnership with any and all systems who are engaged in this essential purpose and work. 

La facultad y el personal del Pacific University College of Education abogan por aquellos en el Distrito Escolar de Newberg y más allá que sufren con incidentes racistas en el Distrito Escolar de Newberg y la marginación de las comunidades LGBTQIA + y BIPOC por parte de la junta escolar de Newberg. La prohibición de las banderas BLM y las banderas del arcoiris que indican el orgullo LGBTQIA+ - y, posteriormente, "todos los símbolos políticos" — aprobada por la junta escolar de Newberg para crear un entorno "neutral" invalida las identidades y descarta los daños que enfrentan los estudiantes marginados en las escuelas. Ampliamos la declaración de la Fuerza de grupo de trabajo sobre Agresión Sexual del Fiscal General de Oregon ya que "las identidades como la raza, el origen étnico, el género y la orientación sexual no son declaraciones políticas, son simplemente una parte de lo que ... los estudiantes son". Pedimos a la Junta Escolar de Newberg que anule la prohibición. Escribimos en solidaridad con los estudiantes, maestros, familias, administradores, miembros de la comunidad, miembros de la junta y legisladores que están trabajando para crear un sistema escolar y una ciudad que tiene la capacidad de afirmar todas las identidades y apoyar activamente a los estudiantes para que se sientan orgullosos de quién son. Este trabajo requiere exponer los prejuicios y la acción concertada para erradicar todas y cada una de las formas de racismo, discriminación y opresión. Nos dedicamos a preparar educadores y patólogos del habla en lenguaje que sean antirracistas y anti-sesgos en sus prácticas y que comprendan su papel en la búsqueda de la justicia y la humanidad en nuestro mundo. Nos comprometemos a trabajar en asociación con todos y cada uno de los sistemas que participan en este propósito y trabajo esencial.